TÉLÉCHARGER FICHES MES APPRENTISSAGES 6AEP

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Construction du sens, découverte et approfondissement du texte Lecture magistrale Le texte parle du journalisme Il se compose de 3 paragraphes A quoi sert la camera -caméscope? A qui le reporter d'image vend -il ses images? Si le fait de langue est en étroite relation avec celui de la semaine précédente. II- mise en situation et présentation Sinon je procède à une mise en situation à partir soit de la reprise d'une réplique ou.. III- observation et compréhension De quoi parle le poème Identifiez les groupes nominaux sujets Mettez en évidence les G.

Nom: fiches mes apprentissages 6aep
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II- mise en situation et présentation Sinon je procède à une mise en situation à partir soit de la reprise d'une réplique ou II- mise en situation et présentation Sinon je procède à une mise en situation à partir soit de la reprise d'une réplique où Tracer l'axe du temps pour faire voir aux apprenants sa place par rapport au présent.

Je demande aux apprenants de relever les mots contenant le son i Faire lire par plusieurs élèves.

Pistes audio : mes apprentissages en français 3AEP

Je demande aux apprenants de relever les mots contenant les lettres muettes Faire lire par plusieurs élèves. Ecrire des mots contenants des lettres muettes sur ardoise E muet- ier- h- s- Oeuf- boeuf : prononciation au pluriel diffère de celle u singulier.

Je demande aux apprenants de relever quel, quelle, qu'elle Faire lire par plusieurs élèves. Répondre aux questions de compréhension. Séquence 2 : Repérer des événements importants. Ordonner les différentes actions dans un récit.

Séquence 3 : Présenter des paroles des personnages dans un dialogue. Repérer les paroles des personnages.

Séquence 1 : Identifier une comptine, un poème. Repérer des rimes et le rythme.

Séquence 2 : Repérer la ponctuation dans une comptine, un poème. Ecrire à la manière de… Séquence 3 : Jouer et fabriquer des mots.

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Ecrire un poème. Les contenus de la séquence sont organisés en double page. Cette structure régulière permet une utilisation aisée du manuel. Les séquences sont au nombre de trois dans chaque projet. Dans cette page, on propose un tableau des différentes graphies du son étudié.

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Ce tableau sera recopié et placé en affichage pédagogique dans la classe et il devra être complété par des mots rencontrés lors des lectures ou exercices écrits. Les activités sont en relation avec les différents apprentissages.

Pendant la résolution de la situation problème, plusieurs compétences vont être sollicitées pour réaliser un produit écrit.